В модельной детской библиотеке №22 воспитанники лицея №5 приняли участие в литературном путешествии «Винни-Пух в Стране Этикета». В пути отважные путешественники узнали о писателе Алане Милне и о том, какую роль в появлении литературного персонажа сыграл плюшевый мишка, подаренный писателем своему сыну Кристоферу Робину на день рождения.
Ребята на «отлично» прошли 4 литературных тура: ответили на вопросы викторины и блиц-опроса по сюжету мультфильма. Далее каждая команда придумала свою оригинальную шумелку. Вместе вспомнили кричалки, сопелки и песенки Винни-Пуха, а после просмотра мультфильма «Винни-Пух идет в гости» выяснили, как не стоит вести себя в гостях и, что главная проблема медвежонка – незнание этикета. Ребята вместе с библиотекарями разобрали понятие «этикет» и поделились своими знаниями о правилах поведения в обществе.

В модельной детской библиотеке №40 для второклассников школы «Я – Гений» прошла квест-игра, посвященная борьбе с вредными привычками.
Библиотекарь побеседовала с детьми о важности заботы о собственном организме, поделилась секретами укрепления иммунитета, а также провела обзор книг, которые могут вдохновить школьников вести здоровый образ жизни и заниматься спортом.
Дети активно участвовали в игре «Отгадай кота в мешке», где на ощупь определяли предметы гигиены, в конкурсе «Режим дня» собирали слова, связанные с распорядком дня, в задании «Режимные загадки» разгадывали загадки о здоровье, в конкурсе «Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что есть» работали с карточками, изображающими полезные и вредные продукты, а также с завязанными глазами определяли какие у них в руках фрукты и овощи и обходили препятствия, полагаясь на помощь своих товарищей.

В модельной детской библиотеке №47 состоялось очередное занятие кружка по искусству старинного красивого письма - каллиграфии.
Руководитель студии «Каллиграфия» Ульяна Каледина, рассказала детям и их родителям, как каллиграфическое письмо влияет на психическое и физическое здоровье, на развитие мышц рук, стимулирует работу мозга и воображение, зрительное внимание и скорость пространственного восприятия. Освоив каллиграфию, ребята смогут красиво подписывать открытки, рисовать граффити интересным шрифтом, а также писать письма, как это делали в незапамятные времена.

В модельной детской библиотеке №22 для учащихся лицея №5 прошел урок безопасности «Стоп угроза». Тренер школы детской безопасности Александра Мугинова в игровой форме рассказала детям, как спасти свою жизнь и здоровье в критической ситуации, как опознать и отпугнуть преступника.
Дети во время тренинга отработали ситуации, когда преступник, используя разные уловки: игрушки или конфеты, может заманить ребенка. Александра Александровна объяснила детям, как может маскироваться преступник, а учащиеся смоделировали его внешность и одежду. Ребятам очень понравилось задание «Узнай преступника»: тренер показывала им фотографии мужчин и женщин, а дети угадывали, является ли этот человек преступником и почему. Также школьники вместе с тренером отработали алгоритм правильного поведения во время визитов сантехников, курьеров или соседей. В качестве домашнего задания все ребята должны были выучить номера телефонов родителей.

12 ноября в детской модельной библиотеке №42 состоялась интеллектуальная деловая игра «Я – молодой избиратель». Библиотекари познакомили ребят из Семейного центра «Вместе» с историей и развитием избирательной системы в России, с сайтом центральной избирательной комиссии, терминами: избирательное право, активное право, пассивное избирательное право, принципы избирательного права. Дети посмотрели видеоролик «Что такое выборы?». В деловой игре «Я – молодой избиратель» они прошли 6 этапов: «Визитная карточка», «Рассыпное лото», «Шифровка», «Пирамида», «Блиц-опрос» и «Творческий». Выполняя задания, ребята закрепили полученные в ходе мероприятия знания.