Незабываемый праздник «Спасибо, Азбука!» в честь окончания первого школьного учебника состоялся в модельной детской библиотеке №22 для первоклассников школы №18.

Что такое право? Что такое закон? Преступление или проступок? Об этих и других серьёзных вопросах рассуждали в детской библиотеке №33 на диспуте «Закон и ты: право, обязанность, ответственность».

Детская библиотека № 11 приняла участие в сетевой межбиблиотечной акции «Экосумка вместо пакета».

Наступили весенние солнечные дни! Ребята стали больше гулять и играть в подвижные игры на улице. Но о правилах поведения на дорогах никто не должен забывать! Поэтому в детской библиотеке № 11 прошёл урок безопасности «Будь осторожен, пешеход!»

Открытие Года экологии состоялось в модельной детской библиотеке №22. Здесь прошла встреча школьных и детских библиотекарей Кировского района г.Уфы в рамках круглого стола «Экологическое просвещение в библиотеке».
О глобальных экологических проблемах актуальных для России и нашего региона и задачах по их решению рассказала главный специалист - эксперт Уфимского территориального управления Министерства природопользования и экологии РБ Кабирова Э.М.
Одной из важных составляющих библиотечной работы всегда было экологическое просвещение подрастающего поколения. Опытом работы в этом направлении поделилась заведующая отделом обслуживания Центральной городской детской библиотеки им. Ш.А. Худайбердина Мезенцева И.Б.
Ведущие библиотекари модельной детской библиотеки №22 Сысуева П.В. и Масалимова Л.А. представили презентацию книжной выставки - инсталляции «Этот удивительный мир» с показом буктрейлера «Волчица» по книге Амира Сайфуллина и обзор периодических изданий по экологии.
Показательным мероприятием стал орнитологический час в форме экскурсии по выставке - коллекции фигурок сов «Мои любимые совушки» для учащихся 2 В класса, который провела библиотекарь школы №9 Донгузова Н.С.
Для того чтобы решать стоящие перед обществом экологические проблемы, нужно вырастить неравнодушное поколение, любящее окружающий мир, природу, способное нести личную ответственность за состояние окружающей среды, обладающее таким экологическим сознанием, которое тянет за собой соответствующее экологическое поведение. Поэтому так важна роль библиотек в формировании экологической культуры наших детей.